在教育数字化的浪潮下，游泳教学也迎来了全新的转型机遇。近期，中心成功启动了“校外儿童游泳教育融创工作室”，旨在通过名师的引领，培育出一批高素质的校外游泳教师，为儿童游泳教育的高质量发展奠定基础。这个工作室的成立，不仅是对游泳教学的创新尝试，更是对未来教育模式的深刻探索。
在2024年底，中心将开展首届“名师工作室”主持人评选工作，兴趣培养部推荐的王丽霞老师将代表儿童游泳分中心参与申报。2025年1月，经过中心学科组的审核，王丽霞的“校外儿童游泳教育融创工作室”建设方案获得通过，标志着工作室的正式成立。
工作室成立后，紧紧围绕《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和教育部等九部门的意见，依托人工智能这一时代热点，探索“AI+游泳”的育人新模式。自成立以来，工作室已经开展了多次教研活动，聚焦团队建设、技术定位与课程设计，为后续的创新教学模式和特色课程构建打下了坚实基础。
在首次活动“筑梦启航・共绘蓝图”中，王丽霞老师深入解读了工作室的课题，明确了“智能评估优化教学、微课资源丰富内涵、跨学科融合创新模式”三大熊猫体育官方任务。成员们积极讨论如何打破传统教学经验的依赖，探索AI技术与游泳教学的融合场景，初步形成了“技术系统开发、教学课程设计、科研成果转化”的分工协作机制。这一会议为工作室设定了“目标清晰、责任明确、协同共进”的发展基调。
为了拓宽课程思路，工作室于4月18日赴北京市石景山区电厂路小学进行专题教研。该校作为全国冰雪教育示范校，开创了冬奥教育“文化·情境”育人模式。通过学习该校的课程设计与活动安排，工作室成员们吸收了丰富的教育经验，为下一步开发具有深层教育价值的“AI+游泳文化”微课提供了实践基础。
在4月19日的专家引领研讨中，工作室邀请了北京邮电大学智能体育研究中心的刘军副教授进行技术路线的探讨。通过对游泳运动、教学实践和AI技术的结合方式的论证，确定了从动作数据采集到测评共享的实施路径。这种跨界融合的探索，将有助于提升游泳教学的质量，助力全面育人的目标。
经过三次教研活动，工作室已经在AI技术研发与课程设计优化方面取得了初步进展，逐渐步入正轨。未来，工作室将继续探索游泳教学与AI技术的深度结合，制作结合自然、历史、人文的游泳系列微课，致力于培养具有“健康体魄、科学思维、文化底蕴”的“大国少年”。这一创新范式的构建，将为教育强国、体育强国的目标提供强有力的支持。返回搜狐，查看更多